为进一步深化资助育人成效，提升学生综合素质和实践技能，学生资助管理中心于近期开展2024-2025学年春季学期勤工助学岗前系列培训会，涵盖岗位实务、职业认同、宣传写作技能等内容。本次培训吸引了两校区130余名学生参与。

马宁老师以“小岗位，大能量”为主题，详细介绍了图书馆行政办公和资源加工等岗位的工作内容及所需技能。台前岗位需注重沟通与服务意识，幕后岗位则强调耐心与细致，行政岗位则考验综合协调能力。同学们可以通过倾听讨论、观察流程、借鉴经验来积累智慧与见识。

地力富扎·塔依尔老师以“劳动赋能成长，实践淬炼青春”为主题，引导学生实现从“受助者”到“建设者”的转变。她结合自身经验，强调勤工助学对少数民族学生成长的重要意义，鼓励同学们以积极态度投入工作，在实践中提升社会适应能力，培养管理与规划意识。

党委宣传部谭海洪老师以“校园新闻写作及新媒体运营”为主题，系统讲解了新闻消息的写作结构及微信推送的策划制作技巧。她勉励同学们在工作中保持认真、靠谱、迅速、积极的态度，做到“事事有回应，件件有着落，凡事有交代”，在岗位上展现青春风采。

本次勤工助学工作经验分享采取双校区联动模式，活动聚焦朋辈引领，特邀勤工助学服务团骨干成员及岗位表现优异的学生代表，围绕岗位职责、实操技巧、职业素养提升等维度进行经验交流。通过“传帮带”机制，将实战经验凝练为可复制的成长指南提供行动参考。马克思主义学部张玉洁同学介绍了勤工助学服务团的上岗及工作的流程。地理科学学院杨丽梅同学分享了在图书馆工作的实践体会与注意事项。政法学院阿依那尔同学分享了日常行政事务工作背后的“精细化工作逻辑”。传媒科学学院叶斯波力同学以“从新手到守护者的蜕变之旅”为脉络，分享了她的成长过程，传递了勤工助学的价值内核。

勤工助学不仅为家庭经济困难学生提供了有力的经济支持，更在潜移默化中培养自立自强的精神、创新创业的意识和社会实践能力。学校学生资助管理中心将持续推进勤工助学岗位系列培训，通过政策宣传、岗位解读、经验交流与能力提升等多种形式，提高学生自身技能和素质，助力学生全面成长与发展。