为进一步深化资助育人成效，加强学校勤工助学工作管理，有效引导学生强化自身修养、提升实践技能、提高综合素质，学生资助管理中心于近期开展2023-2024学年春季学期勤工助学岗前系列培训会，涵盖公文写作入门及应用、勤工助学政策解读与工作能力提升、岗位基本工作内容解读、勤工助学与创新创业能力提升等内容，近110名学生报名参加。

公文写作入门及应用

发展规划处张锐老师结合自身工作经验，阐述了公文的概念、历史背景、管理方式和规范标准。从广义和狭义的角度定义了公文，并追溯了公文的历史发展脉络。同时，介绍了新中国成立后公文管理的变迁和现行公文的文体种类。最后，他讲解了公文起草的原则和公文格式的规范标准。张老师用诙谐幽默的话语向同学们介绍了如何写公文、公文的格式、不同公文的作用及意义，极大地开阔了同学们的视野，促进同学对公文写作有了更加深入的了解，为未来走上勤工助学工作岗位奠定基础。张老师还强调，勤工助学工作给予同学们的不仅仅是每个月几百元工资这样简单、表面的物质帮助，更希望同学们能够通过勤工助学工作拓宽视野、提高专业能力、提升综合素养。

勤工助学政策解读与工作能力提升

历史文化学院辅导员郎庆敏老师从自己大学期间从事勤工助学工作的所感所获切入，围绕勤工助学的理念与政策、东师资助的平台与优势、自我认知的方法与途径、能力提升的基础与保障，与同学们进行深入交流分享。他强调，勤工助学是一项重要的教育及资助政策，旨在让同学们在课余时间通过参与劳动获得合法报酬，从而改善学习和生活条件，重在培养同学们自立自强、创新创业精神，增强社会实践能力。学校为同学们搭建起一个“高效精准、按需分配、育人导向、开放交流、科研转化”五位一体的资助平台，郎庆敏老师引导同学们在此平台中学会自我认知，充分利用一切资源以及寻找志同道合的优秀伙伴来提升自我，做大学生活的多面手，让自己拥有更加丰富多彩的大学生活。

岗位基本工作内容解读

净月校区图书馆办公室迟宇辰老师解读了图书馆勤工助学岗位工作的基本内容，主要围绕图书馆的布局和主要区域，开放时间和各部门介绍、工作内容和职责、勤工助学工作的注意事项等内容展开，通过学习，同学们对于图书馆的勤工助学工作有了更加全面和深入的了解。迟老师鼓励同学们要正确认识勤工助学，利用勤工助学改善自身经济状况的同时要有所收获。通过这段经历，学会如何与人合作，提升自己的沟通技巧和时间管理能力，充分锻炼自身的组织能力和处事能力，更好地将专业技能学以致用。她还引导同学们注重统筹规划，合理安排好专业学习和勤工助学的关系，在勤工助学的实践中积累工作经验，提升自身能力。

勤工助学与创新创业能力提升

经济与管理学院辅导员、思想政治教育研究院副教授常飒飒老师从勤工助学岗位锻炼和创新创业能力提升之间的关系切入主题，详细阐述了勤工助学工作有助于创新创业能力的培养提升。她通过列举工作中的勤工助学案例，印证了在大学校园里，勤工助学不仅仅是一种经济上的“自救”行为，更是一场深刻的实践教育。它让同学们在学习之余，通过校内各种岗位的劳动，学会了独立、责任与合作。这些实践经历，无形中锻炼了同学们的组织协调能力、沟通能力以及问题解决能力，为日后的创新创业之路打下了坚实的基础。常老师激励同学们要把握机会，利用资源，付诸行动，在勤工助学岗位中遇见更好的自己。

  作为资助育人的主渠道、主阵地，勤工助学为家庭经济困难学生提供了重要的经济支持，更能培养学生的自立自强精神、创新创业意识，增强其社会实践能力。学校将持续开展勤工助学岗位系列培训，通过资助政策宣传、工作内容解读、岗位经验交流、能力提升培养等形式，促进学生自立自强、全面发展。期待同学们积极报名参与，通过岗位学习与实践不断提升自己的能力，提高综合素质。